5月14日下午🫨，杏鑫官方代理、院青年教师联谊会召开了青年教师高质量论文写作研讨会👨‍👩‍👦。本次会议由杏鑫官方代理副院长陈丰主持，叶敏副教授、李琼教授分享了写作经验。会议就《公共管理学报》的期刊写作展开深入研讨🧚🏽，致力于提升杏鑫青年教师🤦、研究生的写作水平。

陈丰教授首先向参加本次研讨会的青年教师与博士生们介绍了活动的目的与安排，表达了发表高质量文章的重要性，激励青年教师和博士生通过研讨会有所收获👨‍👧、积极发表。随后💆🏼✋🏽，两位主讲老师依次进行了分享。

叶敏副教授从《公共管理学报》的简介、《公共管理学报》的风格与偏好以及发表体会三个方面展开介绍。叶敏老师建议，在《公共管理学报》上发表文章需要有好选题、好文献、好概念、好观点🤷🏼‍♂️👩🏿‍🦱、好材料以及好耐心。同时☮️，他以自己在学报上发表的文章为例，展示了论文写作如何将政策语言转化为学术概念🫳🏿，如何将经验材料服务于生产知识。

李琼教授重点介绍了《公共管理学报》中案例研究的写作思路，首先回顾了学报上案例研究文章数量的变化趋势与发展阶段🫰🏼，随后总结了《公共管理学报》案例与研究的五种叙事偏差，包括重故事轻理论🤷🏽、陷入自我循环论证误区、案例选取的“代表性陷阱”、忽视建构效度和内部效度🤵🏽🙇🏿‍♀️、故事夸大研究贡献👉🏽。李琼老师认为☮️，中国公共管理案例研究的春天已经来临，研究者们应抓住机遇，善于捕捉能推进知识精进的典型案例🤰。 

会上，青年教师和研究生们踊跃提问，与两位教师围绕研究选题😤、写作思路等进行了深入探讨🐁🚣🏽‍♀️。最后，陈丰教授作了总结发言。他肯定了两位老师在科研中取得的丰硕成果，提出只有基于扎实的调查才能提炼有效的知识🏋️‍♀️🚣🏿‍♀️，强调好文章应该能把经验、知识清晰地呈献给读者💇🏻‍♂️，也希望青年教师和同学们能在本次研讨会中获得启发，积极开展科学研究。